Notre programme part d'une idée simple : pour qu'un enfant avance, il a besoin d'un cadre clair, d'un rythme adapté et d'une vraie attention. C'est ce que nous lui proposons à chaque séance.
Une aide aux devoirs classique aide l'enfant à terminer son cahier. Nous, on l'aide à comprendre comment il apprend : comment se mettre au travail, comment s'organiser, comment retenir, comment vérifier son travail. Ce sont des habitudes qui restent ensuite à la maison, en classe et plus tard.
Le programme s'appuie sur les sciences cognitives et la neuropsychologie du développement, mais sans jargon : ce qui compte, c'est ce que nous proposons à votre enfant pendant chaque séance.
« Chez Synap'School, nous aidons chaque enfant à mieux comprendre sa façon d'apprendre, à s'organiser, à mobiliser son attention et à apprivoiser ses émotions, pour avancer avec plus d'autonomie, de confiance et de sérénité. »
De l'accueil au départ, chaque temps a une fonction cognitive précise. Cette séquence ritualisée sécurise l'enfant et libère ses ressources d'apprentissage.
Les enfants s'installent, vérifient leur matériel et entrent progressivement dans un cadre calme pour préparer l'attention.
Un exercice guidé de respiration régule le tonus, favorise l'attention, réduit le stress et prépare le cerveau au travail cognitif.
L'enfant liste ses devoirs et structure l'ordre des tâches avec l'accompagnateur. Ce mini-plan de séance muscle la fonction de planification.
Accompagnement individuel ou en petit sous-groupe. L'accompagnateur guide, explicite les consignes et encourage les stratégies cognitives, sans jamais faire à la place de l'enfant.
Micro-pauses actives, redirections attentionnelles, stratégies d'autorégulation. L'enfant peut passer en zone calme 2–3 minutes en cas de saturation cognitive.
Exercices ciblés : logique, mémorisation, structuration, raisonnement, lecture, ateliers de flexibilité, catégorisation, traitement visuel et stratégies de compréhension.
Vérification des sacs, anticipation du lendemain, organisation du matériel et rappel explicite des stratégies utilisées et de leur utilité.
Départ structuré, transmission rapide aux parents lorsque cela s'impose. Un rituel qui clôt la séance et consolide la mémoire à long terme.
Le découpage spatial correspond au fonctionnement naturel du cerveau et soutient activement les apprentissages dans nos locaux de Pirae.
Lecture, relecture, consolidation, bibliothèque. Un sas de retour au calme et de mémorisation à long terme.
Aide aux devoirs guidée, ateliers en sous-groupe, échanges structurés autour des consignes et des stratégies.
Exercices auto-guidés ciblant logique, mémorisation, structuration et raisonnement, sans intervention adulte continue.
Les accompagnateurs sont formés au programme Synap'School. Ils ne font jamais le travail à la place de l'enfant : ils l'aident à mieux comprendre les consignes, à s'organiser et à trouver ses propres réponses, dans le cadre conçu par Heiarii Wong.
Les inscriptions par périodes de 5 semaines laissent le temps d'installer de vraies habitudes de travail. La priorité reste toujours la compréhension réelle, la qualité du travail et l'autonomie progressive, pas la quantité de devoirs terminés.
Voir les tarifs et forfaitsNous prenons le temps d'expliquer notre démarche aux familles avant l'inscription.